Educația timpurie - vârsta de aur a copilăriei
Vârsta timpurie este vârsta de aur a copilăriei, un teren fertil pentru un amplu demers educațional. Educația oferită copiilor la vârsta timpurie pune bazele dezvoltării intelectuale și a competențelor sociale. În cadrul unei educații de calitate, realizată de un personal calificat, copiii beneficiază de o îngrijire accesibilă și sigură, ceea ce constituie un suport esențial pentru părinți.
Conform circularei Ministerului Educației nr. 02/13-216 din 06.03.2017, a fost lansată campania "Lunarul Educației Timpurii". Ne-am propus activități cu diverse servicii tangențiale, care au inclus diverse acțiuni: organizarea activităților cu părinții și copiii privind asigurarea securității vieții copiilor, inițierea procedurii de organizare a concursurilor instituționale "Cel mai bun teren de joacă și de sport", organizarea discuțiilor, reflecțiilor în colaborare cu părinții și APL asupra elaborării și executării bugetului instituției de educație timpurie în funcție de Standardele minime de dotare...
Conform planului managerial al Direcției Învățământ, Tineret și Sport Rezina, au fost planificate și desfășurate activități, ce au menirea de a asigura implementarea pachetului-standard de servicii educaționale în instituțiile de educație timpurie (seminare, traininguri, mese rotunde etc), care au avut drept obiective colaborarea constructivă în vederea obținerii unui potențial la nivel de schimb de experiență, promovarea practicilor privind desfășurarea activităților de educație fizică, promovarea practicilor privind relevanța asistenței metodice a directorului de grădiniță, îmbunătățirea procesului de colaborare dintre grădiniță și familie.
Problemele identificate în urma evaluării și monitorizării instituțiilor de educație timpurie au servit drept subiecte de discuție în cadrul seminarelor desfășurate. Iar ele au fost următoarele: "Activitatea de implicare a familiei în realizarea Standardelor de învățare și dezvoltare a copiilor de la naștere până la 7 ani" (grădinița Solonceni); Seminar instructiv-metodic cu directorii instituțiilor preșcolare (grădinița Cogâlniceni); "Realizarea activității de educație fizică în instituția preșcolară" (21.02.2017); Seminar teoretico-practic cu managerii instituțiilor de educație timpurie cu genericul "Cunoașterea, promovarea și valorificarea elementelor de cultură și tradiție populară" (1 martie 2017, grădinița Horodiște).
O atenție sporită Consiliul raional, Direcția Învățământ, Tineret și Sport o acordă cadrelor didactice debutante. Drept dovadă servește masa rotundă, organizată în cadrul Direcției Învăță-mânt la 16.02.2017, cu subiectul discuției "Impactul stilului de comunicare în cultura organizațională a instituției de educație timpurie".
La fel, pentru cadrele didactice tinere din raioanele Rezina și Șoldănești, în data de 15 martie 2017, de către Consiliul General al Federației Sindicale a Educației și Științei din Republica Moldova, a fost organizat un seminar, în cadrul căruia au fost abordate următoarele subiecte: "FSEȘ în promovarea și apărarea intereselor tinerelor cadre didactice, membri de sindicat", "Drepturile și garanțiile de activitate ale tinerelor cadre didactice", "Statutul tânărului specialist și raporturile de muncă", "Tinerii specialiști în vizorul Ministerului Educației", "Activitatea OLSD și a conducătorilor instituțiilor educaționale vizând inserția profesională a tinerilor specialiști și menținerea lor în sistem".
Promotorii subiectelor au fost: dna Angela Vasilașcu, consultant al Direcției Resurse umane, Formare continuă și Atestare a ME; dna Eleonora Graur, președintele raionului Rezina; dna Lilia Lazari, șeful DÎTS; dna Silvia Stratan, președintele CR Rezina al FSEȘ.
În cadrul seminarului fiecare cadru didactic debutant a primit "Ghidul tânărului specialist".
Pe data de 30 martie s-a încheiat Lunarul Educației Timpurii cu un seminar teoretico-practic, care s-a desfășurat în incinta grădiniței din satul Peciște cu subiectul "Dezvoltarea gândirii critice la preșcolari".
"Copilăria este șuvoiul de apă, care izvorăște limpede și curat din adâncurile ființei și la care omenirea aleargă fără încetare să-și potolească setea idealurilor sale de dragoste, de bunătate, de frumusețe și perfecțiune" (Francesco Orestano).
Anume din acest considerent instituțiile de educație timpurie au menirea de a asigura educație de calitate pentru toți copiii până la 7 ani, prin satisfacerea nevoilor educaționale ale acestora, dezvoltarea multilaterală a copiilor și pregătirea lor pentru integrarea școlară și socială.
Tatiana PÂRȚU, specialist-coordonator, metodist, Direcția Învățământ, Tineret și Sport Rezina
.jpg)